Les jeunes ont pu parcourir le Bisse de Savièse. Nous avons eu une magnifique vue des montagnes.
Nous avons pu passer 3 ponts car les autres ponts sont en réparations. Les ponts faisaient entre 80 et 90m de long, chaque plaque peut tenir jusqu’a 1,5 tonnes.
Construit entre 1430 et 1448, le bisse accroché aux parois du Prabé est donc petit à petit tombé dans l’oubli jusqu’en 2005, date à laquelle l’Association pour la Sauvegarde du Torrent-Neuf et la commune de Savièse ont décidé de le réhabiliter. Un chemin a été tracé de la chapelle de Ste-Marguerite à la paroi des Branlires. Le bisse a était créé pour ramener de l’eau des montagnes pour les cultures.
Nous avons reçu des chenilles le mercredi 31 mai 2022. Ce sont des Vanesses du chardon.
Elles sont entre le 3ème et le 4ème stade larvaire.
Description: elles ont des épines grises et noires, les épines sont courtes. Actuellement elles font 2cm.
Elles muent pour pouvoir grandir parce que leur peau n’est pas élastique.
Vendredi 3 juin : l’évolution des chenilles
Elles sont au 5ème stade larvaire. Il y en a une qui commence à faire son cocon. Il y en a une qui est au stade “pupe de deux jours”.
Elles mesurent 4 cm. Elles ont 6 pattes et 12 yeux.
Les chenilles sont suspendues à l’envers. Elles sont prêtes à faire leur cocon.
jeudi 09 juin : les chrysalides
Aujourd’hui nous avons vu que les chenilles avaient toutes fait leur cocon à part une. On arrivait à voir les ailes de toutes celles qui sont dans leur cocon. Elles ont perdues plus de peau que hier.
Jeudi 9 juin
On a ouvert la boite et on a coupé le papier autour duquel étaient accrochées les chrysalides. On les a mises dans un filet pour qu’elles puissent se transformer en papillon.
Mardi 14 juin
Les chrysalides n’ont pas bougé depuis vendredi. Les papillons devraient éclore entre mercredi et jeudi. Les chrysalides ont l’apparence d’être mortes mais …
« Al’intérieur : tous les organes de la chenilles deviennent liquides. Ce processus se nommel’histolyse. Le système nerveux et le tractus digestif changent égalementcomplètement. A un certain moment, la chrysalide ne se compose, à l’intérieur que d’une bouilliesous pression. A partir de cette bouillie se développent sur des cellules migratrices, les organes du futur papillon. » (Papillonessa, Andermatt, Biogarten)
Mercredi 15 juin
Ce matin, deux papillons sont nés. Le reste des papillons va sortir pendant la journée parce que les chrysalides sont devenues noires. Ça signifie qu’elles sont prêtes à éclore. Pour sortir de leur chrysalide, les papillons pompent de l’air afin de prendre des forces. Une fois dehors, ils s’attachent fermement à quelque chose en attendant que leurs ailes se remplissent de sang. Après plusieurs heures, les papillons sont enfin prêts à voler. Il ne faut pas toucher les papillons car leurs ailes sont recouvertes d’écailles leur permettant d’être stables en vol.
Jeudi 16 juin
On a constaté que tous les papillons étaient nés. Il y en avait un de mort. Après on est allés au Parc de la Villa Saint Pierre. On a mis les papillons en liberté. On a également pris les papillons en photo et nous avons filmé.
La gestion du matériel “NEIGE” par les jeunes de l’atelier des Noyers 19
Les origines de l’activité
Avant cet atelier, le matériel était entreposé un peu partout dans Verdeil. La direction de Verdeil s’est aperçue que les classes skiaient dans les alentours d’Aigle. Donc il était plus simple de tout rassemblerà un seul endroit près des pistes. Les classes viennent chercher le matériel directement à l’atelier des Noyers19 mais ils peuvent également se faire livrer.
Cet atelier “ski” permet aux jeunesde pouvoir travailler l’écriture, les maths, la coordination, l’organisation de la place de travail, apprendre des technique de travail.
Dans cet atelier les jeunes préparent du matériel de ski et de raquettepour plus ou moins 120 élèves par année.
Les classes, qui commandent du matériel, viennent dedifférentes structures TEM ou de classe d’école de Verdeil comme l’école des Philosophes.
Verdeil possède du matériel pour les personnes à mobilité réduite mais l’atelier des Noyers 19 ne propose pas ce genre de matériel.
Le personnel encadrant peut profiter du matériel pendant les sorties. Pour l’instant, le matériel ne s’adresse pas aux particuliers.
Concernant le paiement, l’atelier envoie une facture à Verdeil à la fin de la saison. Les tarifs se font selon les prix du marché de la location.
Le matériel
Dans l’atelier des Noyers, ils ont du matériel pour les sports d’hiver :
92 paires de ski
160 chaussures de ski
86 bâtons de ski
45 raquettes
85 casques
Dans l’atelier il y a un local pour stocker ce matériel.
Le matériel a été acheté par la Fondation de Verdeil sur plusieurs années ou il a été donné par des gens.
L’atelier a été adapté avec un local, avec la création de plusieurs râteliers.
Si le matériel est cassé il est jeté, sauf si le ski est légèrement fissuré.
Un retour complet, du matériel d’une classe au ski, avec un contrôle, un nettoyage, une remise en stock prend une demi-journée à deux jeunes.
L’inventaire du matériel
L’entretien
La première étape pour entretenir les skis est de le mettre sur un support. Le jeune commence par aiguiser les deux carres du ski avec une lime. Ensuite, il utilise de la cire pour farter le dessous du ski pour que ça glisse. Il utilise une machine qui ressemble à un fer à repasser dans lequel il y a de la cire qui coule sur la semelle. Pendant que la cire sèche, le jeune farte le deuxième ski. Une fois sec, il enlève le surplus de fart avec un racloir. Il passe une brosse pour égaliser le fart sur le ski puis, avec une autre brosse, il lisse le dessous du ski.
Pour entretenir les skis, le jeune utilise 3 cales, un racloir, une lime, une machine à fart, des brosses pour égaliser et lisser le fart.
racloir
brosse à égaliser
brosse à lisser
L’entretien d’une paire de ski prend entre 15 à 20 minutes pour aiguiser et farter les deux skis.
Les jeunes de l’atelier des Noyers 19 entretiennent aussi les chaussures de ski et les raquettes. Pour les chaussures, ils regardent si elles sont en bon état et si les boucles tiennent. Ils les nettoient avec des lingettes et du désinfectant. Ils ferment les boucles et pour finir ils les rangent par taille.
Pour les raquettes, ils regardent si elles sont en bon état, ils les nettoient avec des lingettes. Ils les remettent dans leur sac avant de les empiler dans le dépôt.
L’entretien d’une paire de chaussures ou de raquettes prend 10 minutes.
Quand les classes empruntent les chaussures de ski, les jeunes des Noyers 19 donnent toujours une ou deux paires de chaussures de taille plus grande et plus petite, en plus. S’il y a un problème de serrage de ski sur les pistes, il y a toujours un assortiment de tournevis pour régler les fixations à la sortie des installations. Les skis ont tous des fixations à réglage rapide.
Organisation des Commandes
Un document a été créé pour avoir le prénom, le nom, la taille, l’âge, le poids de l’élève. Ce document est disponible pour tous les enseignants de Verdeil.
L’enseignant va discuter avec le prof de sport si les données sont justes.
Le prof de sport doit signer la feuille de réservation. Il doit l’envoyer au responsable de l’atelier des Noyers par mail, qui va la vérifier, l’imprimer et la donner aux jeunes. Les jeunes pourront alors s’en occuper.
L’agenda de réservation marche en fonction des dates de commande. Les premiers qui commandent seront servis en premier. Le délai pour commander est de 6 semaines.
Pour traiter une commande complètement, il faut 2 jours avec le réglage.
Pour faire une livraison, ils ont besoin d’une caisse, dans laquelle il y aura le matériel.
Article fait par les jeunes de la classe de Gare13, qui empruntent toutes les années du matériel pour aller au ski. Par ce résumé, nous aimerions remercier tous les jeunes des Noyers de leur travail.
On a fait des chiens de traineau à Gryon, organisé par ArcoMush, le jeudi 11 février 2021. https://www.arcomushingteam.com
Arrivés, à Gryon, on a commencé à faire des Raquettes.
Quand on a fini les raquettes, on a retrouvé les chiens de traineau.
On a caressé les chiens. On met la main vers le chien et s’il recule, c’est qu’il est timide ou qu’il n’a pas envie de se faire caresser. S’il avance c’est qu’il veut jouer ou se faire caresser.
On devait mettre la main en dessous du chien pour pas lui faire peur.
Nous sommes montés dans le traineau et on a fait une balade.
On était trois personnes dans chaque traineau. Chaque traineau était tiré par 10 chiens.
Au printemps, nous irons visiter le chenil à Forel sur Lucens.
Nous sommes allés visiter l’ONU. L’ONU se trouve proche du lac Léman à Genéve. C’est là où tous les pays discutent de ce qui se passe dans le monde. L’ONU essaye de garder la paix entre les pays et de protéger les gens, grâce aux droits de l’homme.
A l’ONU, il y a trois salles différentes que nous avons visitées. Une grande salle est éclairée, avec beaucoup de places. Il y a des appareils pour traduire ce qui est dit, en 6 langues différentes (français, arabe, anglais, chinois, russe, espagnol).
Il y avait un énorme jardin avec des paons. Il y avait aussi beaucoup de verdure et des statues. Ceux sont des cadeaux de différents pays.
Il y a en tout 193 pays à l’ONU. On a apprit que l’ONU protége les enfants et garde la paix entre les pays par exemple.
Les drapeaux de chaque nation sont representés devant l’ONU.
Des fresques en peinture sont acrochées dans l’ONU.
Il y a des salles de différentes époques, les anciennes et les modernes.
Nous avons été à Massongex marcher sur le chemin de Terre des Hommes. Sur la route, pour sensibiliser les gens, il y a 13 histoires sur des panneaux qui parlent des droits de l’enfant.
Ces histoires sont expliquées sous forme de fable, avec des animaux comme l’éléphant mal traité, ou encore l’oie qu’on ne laisse pas s’exprimer.
Article 13 : tu as le droit à la liberté d’expression.
Les oies s’expriment pour échanger des informations. Parfois ces informations peuvent leur sauver la vie, parfois elles sont futiles.
Toi aussi tu as le droit de t’exprimer, pour dire ce que tu penses, ce que tu ressens ou tout simplement ce que tu vois.
Nous avons chargé le bus. Nous sommes montés à la maison “La Comête” à Gryon. L’après midi nous sommes allés à la patinoire parce que les pistes étaient fermées. A la patinoire je suis tombée. Ça m’a fait mal aux genoux.
Mardi
3 mars 2020
Nous sommes allés skier mais je suis restée au restaurant parce que j’avais mal au genou comme je suis tombée à la patinoire.
Mercredi
4 Mars 2020
J’étais
avec Charlotte pour faire des raquettes, j’ai fait un coeur avec les
raquettes dans la neige et écris CFTem.
Jeudi
5 Mars 2020
Nous sommes allés à la boulangerie pour acheter du pain pour faire une fondue le soir. Le groupe a été aux bains de Villars car il faisait mauvais.
Après-midi nous sommes allés à Villars pour se balader et acheter à manger.
Vendredi
6 Mars 2020
Nous avons nettoyé la maison. Nous sommes allés à la piste de ski. Sara, Adam, Clara, Giuseppina et moi, nous avons fait des raquettes avec Charlotte. Nous sommes allés manger au Restaurant la Boille ô Chaux avant de rentrer.
Nous sommes partis en camp avec les jeunes du CFTem de l’Hébergement d’Aigle.
Lundi 2 mars 2020
Nous
n’avons pas pu skier parce qu’il faisait mauvais temps. Nous sommes
allés à la patinoire .
Nous
nous sommes promenés sur Villars.
Mardi
3 mars 2020
J’ai fait des progrès en ski . Je suis tombée en faisant la montée en assiette. Nous avons pris des photo des pistes de ski.
Mercredi
4 mars 2020
Je
me suis améliorée en ski. J’ai pris le téléski pour faire la
piste bleue. Je suis tombée en faisant du ski.
Jeudi
5 mars 2020
Nous sommes allés aux bains de Villars parce qu’il faisait mauvais temps. Steven, Sara, Lucas, Alessia et moi, nous sommes allés au Hammam et au sauna.
Dans l’après-midi nous avons regardé un film au chalet.
Vendredi
6 mars 2020
Nous avons fait le ménage dans le chalet. Je suis allée jeter la poubelle. J’ai descendu ma valise pour la mettre dans le bus. Nous sommes allés skier jusqu’à 13h. J’ai fait deux fois la grande piste bleue.
Un chemin a été tracé de la chapelle de Ste-Marguerite à la paroi des Branlires. Le bisse a était créé pour ramener de l’eau des montagnes pour les cultures.
