Après des journées pluvieuses, nous avons finalement pu faire notre matinée piscine! C’était super, nous avions toute la piscine pour nous. L’eau était fraîche, mais nous avons profité pour bouger et faire quelques descentes en toboggan.
Nous débutons l’année par une ambiance festive! Ce matin nous avons fêté l’anniversaire de Sanja, qui a fêté ses 12 ans aujourd’hui, et aussi celui à Florena qui a fêté ses 12 ans cette été et Raphaël qui a fêté ses 11 ans! Nous nous sommes régalés avec de super bons gâteaux! Voici quelques photos.
Après une été reposante, nous voici de retour: Liam, Mohamed, Raphaël, Florena, Sanja et Manoë. Sur ce blog nous mettrons quelques photos et articles de nos exploits, suivez nous!
Le 2 mai, nous recevons les œufs de coccinelles par la poste! Se sont ces petits points jaunes sur les scotchs roses.
Trois jours plus tard, de minuscules points noirs apparaissent. Se sont les larves qui éclosent. On les déménage dans leur maison d’observation.
Les larves grandissent très vite. On doit les nourrir deux fois. On installe des pierres, des petites branches et une pomme de pin dans leur maison pour qu’elles puissent se cacher. Il en reste 8. Les grosses ont mangé les petites.
Les larves ne ressemblent pas du tout à des coccinelles !!!
Maintenant on patiente afin de voir la transformation en nymphes !
En mars-avril, nous avons poursuivi le thème des insectes par les fourmis ! Afin de faire connaissance avec leur anatomie, on a commencé par construire des fourmis en marshmallows et cure-dents ! Elles sont belles, et bien bonnes nos fourmis !
Maintenant que nous savons à peu près à quoi nous attendre, nous assemblons une fourmilière d’observation. Nous semons de l’herbe et nous fabriquons le gel dans lequel les fourmis pourront creuser des tunnels. Voilà, tout est prêt !
Maintenant, il nous faut capturer des fourmis à l’aide d’un aspirateur à insectes.
Nous pouvons donc installer la dizaine de fourmis récoltée dans la fourmilière. Ce n’est pas facile car les coquines profitent de chaque occasion pour s’échapper !
Durant plusieurs jours, nous les observons et nous leur donnons différentes choses à goûter : du miel, des bouts de biscuits, du citron, etc. Malheureusement, toutes nos tentatives ont échouées. Les fourmis ne veulent pas de nos aliments. Les petites ont mangé les grosses, nous devons donc en capturer de nouvelles. Elles se promènent dans les tuyaux et dans l’herbe qui a bien poussé !
Nous avons pu les observer durant trois semaines avant de les relâcher.
Maintenant, nous espérons trouver une grande fourmilière à observer lors de nos matinées d’école en plein air !
L’aventure se poursuivra avec les coccinelles !
du 17 au 21 mars 2025
Ces jours nous participons à la semaine d’action contre le racisme. Un thème complexe que nous avons travaillé de façon ludique et créative. Les différences, les ressemblances, les richesses culturelles et les histoires de belles rencontres nous ont donné un autre regard sur ce qui nous entoure. Tout n’est pas noir et blanc, et le monde est plein de couleurs.
Voici quelques photos de nos activités.
Nous nous sommes amusés à observer les différences physiques de chacun, et deviner à qui correspondait quels yeux ou quelle bouche. Et nous avons fini par nous échanger nos cartes!
Nous avons discuté autour d’images, en mettant en avant les différences et spécificitées de chacune.
Ça y est, ça sent Noël !! Les décos sont installées avec les élèves, les chansons de Noël tournent en boucle, le calendrier de l’Avent est prêt, les répétitions du spectacle ont débuté !
Le 1er décembre, un lutin farceur va venir rejoindre notre classe.
Cela fait un mois qu’il est parti du Pôle Nord et voyage à travers le monde. Il nous envoie des cartes postales! Nous pouvons donc le suivre sur la carte. Nous sommes très excités!
La journée, il ressemble à une poupée et se repose. Raphaël lui a fait un lit! Et la nuit, il se réveille et fait des farces ! On se réjouit de découvrir cela dès lundi!! Mais on a aussi un peu peur !
Tous les matins nous découvrons les farces de notre lutin et cela nous fait bien rigoler! On est chaque jour impatients de monter en classe !
A l’accueil, nous allumons une bougie, nous lisons un bout de l’histoire de Noël et un enfant peut ouvrir le calendrier de l’Avent.
Le 6 décembre, le St-Nicolas vient nous rendre visite. Il nous amène de belles gourmandises! Et nous écoutons ensuite des contes tous ensemble.
En décembre, c’est aussi le travail pour le spectacle ! Nous travaillons tous les jours et nous nous donnons beaucoup de peine !
Le spectacle était magnifique ! Bravo à tous vous êtes formidables !
Chaque semaine nous praticons l’école en plein air. Cela se fait en extérieur et une autre partie du travail se fait aussi en classe. Voici le premier article de notre journal de bord, où nous mettons au propre une partie de nos observations et de nos apprentissages. Belle lecture!
Ce matin le soleil était au rendez-vous. Heureusement nous étions bien équipés, car il a plu toute la nuit.
Nous avons marché
– dans la boue
– dans les feuilles
– sur des troncs
– sur les branches
Nous avons regardé des feuilles et le nom de l’arbre d’où elles sont tombées: hêtre, châtaigner, sapin et chêne.
Nous avons écouté les sons de la forêt : des oiseaux, le vent, l’eau, un avion de chasse, les rires des enfants, un tracteur.
La prochaine fois nous avons envie de :
– faire un cache cache entre les arbres
– jouer avec les caisses à charades sur les oiseaux
– voir le poste des sanglier
Ce matin c’était une vraie balade d’automne. La forêt était complètement dans le brouillard et la fraîcheur nous a bien réveillé. Nous avons pris le temps de faire le même parcours de la dernière fois, mais à l’envers et dans une toute autre ambiance.
Ce que nous avons aimé aujourd’hui :
– jouer à cache cache derrière les arbres et dans le brouillard
– courir dans les feuilles
– marcher dans le brouillard
Ce que nous avons observé:
– des traces d’animaux (trous et magnifiques toiles d’araignées)
– les couleurs des feuilles
– l’arbre qui s’appelle : HÊTRE. Il y en avait plein!
– 8 sangliers en bois
– écouter le conte, découverte d’un kamishibai sculpté dans un arbre
La prochaine fois nous aimerions:
– ramasser du matériel pour nos bricolages de Noël
– construire une cabane
– faire la tyrolienne
– passer par la mare des grenouilles
– poser des réserves (noisettes) pour les animaux
Le 15 janvier nous sommes sortis en forêt pour observer les changements de la nature. Il a fait très froid et on a été bien courageux. Même le bus était tellement gelée que les portes ne s’ouvraient plus! Heureusement nous étions bien équipés! Au fil de la balade notre corps s’est réchauffé et habitué aux températures, et on a même transpiré.
Lors de notre sortie nous avons vu :
– des traces d’ animaux
– l’ eau gelée avec des stalactites
– l’herbe gelée : le givre
– les arbres tout nus
– une buse
Où sont passés les animaux ?
– ils dorment : hibernation
– ils partent en voyage, au chaud : migration
– ils se cachent (dans les grottes, sous terre) et se reposent : hivernation
– ils changent de fourrures pour avoir plus chaud
Lors de notre prochaine sortie nous aimerions: trouver de nouvelles traces d’animaux, jouer et parler des animaux de la forêt.
Le 29 janvier nous avons profité des sommets enneigés pour faire une petite à Bullet, où la neige était au rendez-vous.
Lors de cette matinée nous avons joué, creusé dans la neige et dans la glace, découvert de l’eau sous la couche de neige, construit une énorme boule, fait une bataille de boules de neige et allés à la chasse aux traces d’animaux. Voici quelques photos.
5 mars 2024, Forêvasion
Aujourd’hui nous avons :
– observé les insectes : ils dorment encore, il fait trop froid
– Observé la mare des grenouilles : tout est calme, elle sont encore cachées au chaud.
– Fait des parcours
– Ecouté les bruits de la forêt : Un pic-bois était tout près de nous !– Ecouté un conte
26 mars , Champittet.
La nature se réveille. Les animaux sortent de leurs cachettes.
On a vu
– des grenouilles des crapauds
– un lezard
– une fourmi
– des insectes, des abeilles qui sortent de leurs trous.
– des petits ruisseaux
– des bourgeons et des feuilles
On a écouté les bruits :
– des oiseaux
– des voitures
On a joué :
– fait la course
– Jacques à dit
– on a re-construit une cabane
On a travaillé sur les parties de l’arbre: racine, tronc, branches, feuilletage.
9 avril 2025
Aujourd’hui nous avons sortis nos petites cartes des bruits. Nous avons tendu les oreilles et écouté les bruits les plus et moins forts. Se concentrer et trouver d’où ils viennent n’est pas un exercice tout simple.
Nous avons profité pour travailler avec nos cartes de lecture et faire un cache cache son. La règle est: quand on trouve une carte, on la ramène à la pioche, et si on ne sait pas le son de la carte, on part la re-cacher:)
Ce matin nous sommes sortis faire une balade entre les feuilles et les arbres. Il a plu cette nuit et les couleurs étaient éclatantes!
Aujourd’hui nous avons rencontré des animaux:
Nous avons aussi travaillé autour des arbres: joué avec, observé les espèces et même essayé de calculer la circonference!
Du 17 au 20 septembre nous avons passé une magnifique semaine pleine de découvertes. Nombreux sont les domaines que nous avons abordé lors de nos aventures à ciel ouvert: la motricité, la communication et la complicité, la spacialité, la matérialité l’imagination, la créativité et tant d’autres! En voici une BD rédigée en collaboration avec les élèves.
Cette année, notre thème est LES INSECTES.
Pour notre première observation, la maîtresse a eu la chance de trouver des chenilles dans ses carottes !
Les chenilles ont pu être admirées en classe. Elles ont mangé beaucoup de fanes de carottes !
En revenant du week-end, nous retrouvons deux chrysalides dans notre observatoire !
Deux semaines plus tard, une des chrysalides a changé et nous laisse apparaître les couleurs du papillon !
En rentrant de la récré, soudain, nous assistons émerveillés à l’éclosion du papillon ! Quelle chance !
Ses ailes sont encore toutes recroquevillées, elles prennent toute la journée pour sécher.
Puis il commence à voleter dans l’observatoire.
Avant de partir pour le week-end, nous pouvons libérer notre papillon parmi les fleurs !
Quelle aventure !
