Notre sortie à la patinoire
Nous sommes allés à la patinoire avec différentes classes de l’école. Voici quelques photos de ce bon moment que nous avons passé ensemble !
Brandons de Payerne: Les élèves préparent leur cortège
Une élève de l’école se présente
Le carnaval de Payerne
Comme vous le savez, la date du carnaval approche à grands pas! Dans quelques jours, aura lieu le défilé des élèves de la Fondation de Verdeil! Voici deux articles qui parlent de nos préparations pour cet évènement dans le journal de La Broye et dans le 24 Heures Retrouvez ici le programme du cortège …
Visite d’un journaliste pour les Brandons
Lundi 1er février, un monsieur est venu à l’école pour faire des photos et poser des questions sur nos costumes pour le cortège.
Nos découvertes musicales
Notre projet en musique consiste à faire un cd. Nous composerons des morceaux à l’ordinateur. Nous avons commencé par quelques musiques du monde.
Les rois mages
Nous avons fêté les rois avec la classe 101 et 102. Aaron a gagné la fève. Nous avons aussi fabriqué nos couronnes durant les ACM (Bricolages). Salutations de la classe de Thérèse
Préparation des costumes pour les Brandons
Cette année, une quinzaine dʼélèves de lʼécole vont participer au cortège des enfants des Brandons de Payerne, le 13 février. Le thème de notre groupe sera les 5 continents.On va se déguiser avec des sacs bleus IKEA. Nous avons dessiné lʼAsie sur du papier autocollant. A tout bientôt pour la…
La sortie à la patinoire
Nous sommes allés à la patinoire le jeudi 10 décembre 2015. Notre classe retournera à la patinoire le jeudi 28 janvier et le 04 mars 2016. Nous avons patiné de 12h à 13h15. Nous avons joué au hockey et fait un parcours avec des obstacles. La patinoire se trouve dans le…
Visite au musée olympique à Lausanne
Visite au musée olympique des classes 13104 et 13105. Nous avons pris deux bus pour aller au musée olympique de Lausanne le mardi 24 novembre 2015. Nous avons regardé des vieux modèles de ski et des bobs en métal et en bois. A la fin de la visite, nous avons…