Lorsque nous avons appris que la grotte de Lascaux se déplaçait à Genève, nous avons décidé de préparer les adolescents à une visite à Palexpo.

Nous avons retenu l’idée d’une semaine à thème que nous avons appelée “la semaine Cromagnon” ! Du lundi au vendredi, nous avons vécu un rythme différent adapté à ce thème dans chaque atelier.

Les Ateliers-Classes ont refait l’histoire en déroulant du papier dont nous vous laissons deviner l’utilisation première !

Ils ont aussi organisé une sortie comme nous l’explique Ivan :

Durant la semaine Cromagnon, le mardi, nous sommes allés par groupe jusqu’au refuge qui s’intitule Les râpes. Là-bas nous avons eu plusieurs objectifs : le premier était de faire du feu. Le deuxième était de construire une cabane dans la forêt qui était à côté du refuge. Et le troisième était de construire une oeuvre d’art avec ce qu’on trouvait dans la forêt. Et le dernier était de rapporter des choses comestibles qu’on trouvait dans la forêt. Quant nous avons fini de faire nos objectifs, nous avons mangé de la viande que nous avons fait griller sur un des deux feux que nous avons fait. Nous avons eu environ un morceau de viande et demi chacun et moi mon deuxième morceau de viande je l’ai partagé avec Monsieur Convers pour vivre comme les hommes préhistoriques. C’est à dire que j’ai mangé un peu avant de lui passer le morceau de viande !

Aux Ateliers Techniques, nous avons tenté d’allumer un feu sans les outils modernes…. et nous y sommes arrivés !!

Dans l’Atelier d’Expression les jeunes ont construit une grotte et peint une fresque :

“On a construit une « grotte » avec une bâche plastique dans l’atelier pour peindre, pour avoir la même sensation qu’à l’époque, peindre dans l’obscurité…On a utilisé deux sortes de poudre. De l’ocre naturel rouge et on a préparé une poudre ocre jaune à partir de craie-pastel.  .

On a trouvé sur internet des modèles d’animaux peints dans les grottes. On a tracé sur le papier les contours au charbon qui vient du feu qu’on a fait dehors et peint avec la poudre.

A l’époque ils utilisaient les mains pour peindre et c’est ce qu’on a fait.

On laissait une trace de main comme signature. Il y a la main négative : la peinture est déposée autour de la main. La main positive : la poudre est mélangée à l’eau, le mélange est étalé sur la main et la main est posée sur le tableau.

– ça m’a rappelé quand j’étais en enfantine

– ça fait des massages aux mains

– sentiment de bien être

– ça sentait la terre”

Eduardo, Eliska, Noémie, Théo, Dylan

Les chaussures

“On a fabriqué une chaussure en cuir à partir d’un modèle. On a essayé de couper au silex mais on n’arrivait pas alors on a coupé aux ciseaux. On a fait des trous avec un poinçon et on a passé de la ficelle comme lacets. Ensuite on l’a bourrée de peau de lapin.”

Revenir à CF TEM Broye