Sous un soleil de plomb, une classe héroïque, s’est battue pour nous ramener des plantons afin que vive notre jardin !
« J’ai, qui a », notre méthode préférée pour travailler le vocabulaire et la lecture : couleurs, prénoms, formes, lettres, syllabes, sons, mots ou images pour les enfants non verbaux·ales. Mais également pour apprendre les stratégies cognitives Lire la suite…
Méthodes, adaptation, différenciation, aménagement, apprentissages... Petits florilèges de moments de travail autour des maths avec la classe 45 durant l'année 25/26.
Nous avons découvert un endroit magique, le ranch Esperanza à Cossonay. Plusieurs élèves ont eu la chance de participer à des moments « découverte des animaux ». Et pour la rentrée, nous allons mener un grand projet Lire la suite…
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