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6 novembre 2018 Quels sont les effets d’un programme spécifique d’enseignement…

Quels sont les effets d’un programme spécifique d’enseignement de la lecture-décodage sur les compétences d’élèves présentant une déficience intellectuelle dans la connaissance des correspondances graphèmes-phonèmes ainsi que dans la lecture de syllabes et mots ?
Mémoire de Master présenté à la HEP Vaud pour l’obtention du Master of Arts et Diplôme d’enseignement spécialisé

30 août 2018 Protégé : L’intégration en 1P d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

29 août 2018 Redonner sens à l’apprentissage à travers un projet de journal humoristique télévisé

Il est parfois très compliqué d’impliquer des élèves en grandes difficultés dans l’apprentissage du français. En raison d’un parcours scolaire cahoteux et d’un vécu difficile, ces élèves ont souvent peu de motivation à travailler le français, surtout l’écrit. Mémoire de Master présenté à la HEP Vaud. Par Antoine Morisseau

28 août 2018 Comment accompagner des élèves en situation de handicap

Arrivant de l’enseignement ordinaire, mon travail traite de la représentation que je me faisais de l’accompagnement d’élèves en situation de handicap et de sa réalité sur le terrain. Trois thématiques principales, imbriquées les unes dans les autres, me sont apparues nécessaires à la réalisation de ce mémoire. A savoir : l’inclusion scolaire, le handicap et sa représentation sociale.
Mémoire de Master présenté à la HEP Bejune. Par Serge Branche

20 août 2018 Modulation de l’accompagnement lors d’intervention à domicile

Etudes de cas auprès de mamans d’enfants à besoins éducatifs particuliers et de pédagogues. Mémoire réalisé en vue de l’obtention de la maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation éducation précoce spécialisée.
Par Margaréta Pöth